学校视力检查发现孩子视力只有0.5，陈妈妈没太担心，心想着：“肯定是看电视、玩iPad多了，近视了嘛，配副眼镜就好。”可当陈妈妈带着孩子来到眼科机构检查准备配镜，散瞳验光后，医生却严肃的说：孩子这不是普通的近视，是弱视，它和近视，其实是两回事。
一瞬间，妈妈心里充满了问号和焦虑：
“弱视是什么东西？是不是就是视力弱一点吗？”
“弱视和近视有什么不一样吗？”
“为什么戴眼镜都没用？那该怎么办？”
“弱视还能治好吗？”
......
在生活中，近视、散光等视力问题，很多家长可能已经有了较多的了解，也对孩子的这些问题给予了一定的重视。但提到弱视，了解的家长却没那么多。那么今天，我们就来好好讲清楚这个被许多家长误解的“视力小偷”——弱视。
弱视到底是啥玩意？
弱视是指视觉发育期由于异常的视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄的视力正常值，或双眼视力相差2行以上，且眼部检查无器质性病变，弱视的发病率大概在1%-3%。
弱视的根源，在于大脑视觉功能发育的停滞或迟缓。打个比方，它不是因为眼睛这个“硬件”坏了，而是连接眼睛和大脑的“软件系统”没能正常安装和升级。这就是为什么，弱视的孩子即使配戴了完全矫正的眼镜，他那只“懒”一点的眼睛视力依然无法达到正常标准。
而弱视通常不是凭空出现的，它背后有几大常见“推手”，即形觉剥夺性弱视、斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视。总而言之，这四大‘推手’的核心问题，都是干扰了儿童视觉系统的正常发育。因此，及早发现并针对病因进行干预，是成功治愈弱视的关键。
弱视的危害有哪些？
1. 不可逆的终身缺陷
弱视会导致患者出现单眼或双眼的视力减退，若患者未在视觉系统发育成熟前积极治疗，视力缺陷则难以完全纠正，则有可能就会出现持续终生的视力低下。
2. 影响立体视觉
弱视会剥夺大脑形成立体视觉的能力。弱视的孩子无法精准判断物体的远近和深度。这可能会导致未来许多需要精细空间判断的专业职业与之无缘。
3. 容易形成斜视
若是单眼弱视的患者，其可能会不自主地使用优势眼，若长期使用一侧眼视物，则可能会导致眼部肌肉失衡，从而产生斜视的情况
4. 学习与运动受阻
模糊的视力会直接影响阅读和书写效率，易被误认为注意力不集中。同时，因为缺乏立体感，在体育活动和日常行动中会表现得更加的笨拙，影响孩子的全面发展。
5. 心理健康与社会适应
若伴有斜视或因遮盖治疗被同伴取笑，容易导致孩子产生自卑与焦虑心理。这种心理压力可能使其回避社交，影响其健全人格的养成。
一但发现弱视问题，请抓住黄金干预期！
关于弱视的治疗，更像一场与时间的赛跑。孩子视觉系统的可塑性，会随着年龄增长而下降，所以万一发现孩子可能有弱视问题，请赶紧抓住黄金干预期，早发现、早诊断、早治疗。
弱视的黄金治疗期在3～6岁期间。这是大脑视觉中枢发育最旺盛、可塑性最强的阶段，治疗效果最好，视力提升和功能恢复的速度也最快。12岁之前治疗效果尚可，成年后再来治疗，孩子视觉发育已经定型，治疗效果差，视力提升希望渺茫。
目前来说，弱视的治疗手段一般分为：手术矫正、配戴屈光矫正眼镜、遮盖法、视觉训练。弱视的长期影响不容忽视，关乎孩子未来发展与生活品质。其根源在于视觉发育期的功能滞后，幸运的是，在黄金时期内，通过专业的医疗干预与有计划的视觉训练，能够有效引导视觉功能恢复正常发育。
爱尔眼科温馨提醒：弱视的治疗是一场与时间的赛跑，更是一场需要医生、孩子与家长共同参与的“协作战”。学校视力筛查是发现弱视风险的其中一环，如果在筛查中发现孩子疑似有弱视的情况，请及时带孩子来到专业的眼科机构，进行完整的眼科检查并干预，为他们拥抱一个清晰、立体、充满无限可能的未来奠定坚实基础。
